Beschreibung

Mit PHILIPP lesen lernen

Im Förderheft mit PHILIPP lesen lernen steht das Lesenlernen im Mittelpunkt. Mit dem Lesen eröffnet sich Kindern eine wundersame neue Welt: Buchstaben, in einer bestimmten Reihenfolge angeordnet, lassen sich plötzlich als bedeutsames Wort entziffern, und die im Satz aufgereihten Worte beginnen zu erzählen und zum Leser zu sprechen.

Das alles will gelernt und geübt werden, und zwar nicht als isolierte Fähigkeit. Denn das Lesen selbst ist ein spannender, kreativer und alle Sinne fordernder Prozess, an dem das Sehen, Hören und Sprechen ebenso beteiligt sind wie die Merkfähigkeit und dann natürlich die fein-motorischen Fertigkeiten.

Am Anfang des Lesens allerdings steht das Hören: Kinder, die Laute und Lautgruppen aus gesprochenen Wörtern heraushören (und sie daher richtig aussprechen) können, lesen sie auch sehr viel leichter aus dem Schriftbild heraus. In diesem Sinne sind Reime, Sprachspiele, das Klatschen von Silben wichtige Vorübungen, die vor allem auch richtig Spaß machen.

Die Freude am Erkenntnisgewinn, die Lust am Entdecken, soll auch die Leseschritte selbst begleiten. Deshalb sind die Übungen und Aufgaben in diesem Heft eingebettet in Spielsituationen, die ihre Themen der kindlichen Lebenswelt entnehmen – und auch den Ehrgeiz wecken. Kärtchen und Spielpläne für die Lesespiele sind bereits im Heft enthalten; der Buchstabenzoo als Brettspiel und das Lese-Puzzle als Legespiel können auch in der Gruppe gespielt werden.

Entscheidend ist, dass die Kinder die Aufgaben verstehen. Es liegt in der Natur der Sache, dass sie dazu anfangs die Unterstützung Erwachsener oder älterer Geschwister brauchen. Sodann erklären sich die Übungen, von Philipp als Lesemaus begleitet, weitgehend selbst. Und zuletzt gibt es schon eine richtige Geschichte, deren Wortbilder zum tüchtigen Mitlesen motivieren.